2016年11月10日
成績表が届きました
ファウンデーションからメール
ミッドタームレポート（成績など）が届きました
総評と
各教科の細かい観点のレポート
があり、すごくよく見ていただいているんだな～
という印象です。
各教科の評価はグレード（いわゆる点数的なもの）以外に、いろんな観点で
Excellent
Good
Needs Improvement
Not Satisfactory
の４つの評価がなされています。
小学校のときの
よくできる、できる、いますこし、、、
的な成績表を見るのは久しぶりな気がしました
日本人の生徒らしく勤勉なようす
ですが
英語力アップに努力が必要
かつアカデミックワードをもっと身につける！
まだまだシャイなので授業参加（ディスカッションなど）を積極的に
というのが全教科を通して読み取れたところです。
それにしても、どの教科においても評価だけでなく、具体的な次への一歩
好きな建築スタイル、材料、またその建築がおよぼした影響などを調べよう！
アカデミックボキャブラリーをスマホアプリで授業前に必ず1つ以上覚えよう！
何もなくても最低1回は授業内で質問しよう！
・・と若干手取り足取り感はありますが(笑)スモールステップ
で示してくれているのがありがたいな～
と思いました。
ちなみに知らないうちに
中国語初級と
アニメーション・ドローイング
のアクティビティに参加するようになってました。
成績はデコボコでもいい！
貴重なこの環境を使って興味を深めて、前に進んでいってほしいな～
と思うズボラ母なのでした。
ミッドタームレポート（成績など）が届きました
総評と各教科の細かい観点のレポートがあり、すごくよく見ていただいているんだな～
という印象です。各教科の評価はグレード（いわゆる点数的なもの）以外に、いろんな観点で
ExcellentGoodNeeds ImprovementNot Satisfactoryの４つの評価がなされています。
小学校のときの
よくできる、できる、いますこし、、、
的な成績表を見るのは久しぶりな気がしました
日本人の生徒らしく勤勉なようす
ですが英語力アップに努力が必要かつアカデミックワードをもっと身につける！まだまだシャイなので授業参加（ディスカッションなど）を積極的にというのが全教科を通して読み取れたところです。
それにしても、どの教科においても評価だけでなく、具体的な次への一歩
好きな建築スタイル、材料、またその建築がおよぼした影響などを調べよう！アカデミックボキャブラリーをスマホアプリで授業前に必ず1つ以上覚えよう！何もなくても最低1回は授業内で質問しよう！・・と若干手取り足取り感はありますが(笑)スモールステップ
で示してくれているのがありがたいな～と思いました。ちなみに知らないうちに
中国語初級とアニメーション・ドローイングのアクティビティに参加するようになってました。
成績はデコボコでもいい！
貴重なこの環境を使って興味を深めて、前に進んでいってほしいな～
と思うズボラ母なのでした。